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Collection : Portal De Periodicos - Ufpe (Universidade Federal De Pernambuco) Subject : docencia Subject : formacao de professores فلترة بواسطة : كلمات مفتاحية

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Academic Journal

Ensino de ciências naturais: Perspectivas de um grupo de professoras

Authors : Oja Persicheto, Aline Juliana

Subjects: Formação de Professores; Ensino de Ciências; Ensino de Ciências Naturais

Source: Tópicos Educacionais; v. 28, n. 2 (2022); 205-227 ; 2448-0215

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Training process with teachers who teach mathematic for the use of digital comics in Geometry’s teach ; Processo de formação com professores que ensinam matemática para o uso de histórias em quadrinhos digitais no ensino de geometria

Authors : Leite, Nahara Morais; Carvalho, Ana Beatriz Gomes; Pessoa, Cristiane Azevedo dos Santos ...

Subjects: digital comics; teachers who teach mathematics; teaching geometry

Source: Em Teia | Revista de Educação Matemática e Tecnológica Iberoamericana; v. 13, n. 2 (2022); 273-294 ; 2177-9309

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Revisão integrativa sobre a formação de professores de ciências humanas do ensino médio: uma análise sobre as pesquisas do último decênio

Authors : Mattos, Rodrigo Antonio; UNIEDU

Subjects: Educação; Formação de Professores; Ciências Humanas

Source: Tópicos Educacionais; v. 28, n. 2 (2022); 76-99 ; 2448-0215

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Pedagogy of the Question in remote education: A didactic possibility in pandemic times ; Pedagogia da Pergunta no ensino remoto: uma possibilidade didática em tempos de pandemia

Authors : Lyra, Letícia Ribeiro; Ribas, Elisângela

Subjects: pedagogy of the Question; emancipatory education; teacher training

Source: Estudos Universitários; v. 38, n. 1 (2021): Tempos fundantes, tempos presentes: 100 anos de Paulo Freire; 375-402 ; 2675-7354 ; 0425-4082

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he view of future teachers about the development of a geometry teaching activity using kaleidoscopes ; A visão de futuros professores acerca do desenvolvimento de uma atividade de ensino de geometria utilizando caleidoscópios

Authors : Nascimento, Taise Lima do; Batistela, Rosemeire de Fátima

Subjects: geometry teaching; teacher training; kaleidoscopes

Source: Em Teia | Revista de Educação Matemática e Tecnológica Iberoamericana; v. 12, n. 4 (2021) ; 2177-9309

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CONTRIBUIÇÕES DO PIBID-GEOGRAFIA PARA A FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES E OS DESAFIOS NO ENSINO DE CARTOGRAFIA

Authors : Pinto, Louislane Araujo; Silva, Roberto Antero da; Mendes, Mauricio Ferreira

Subjects: Ensino de Geografia; Cartografia; ensino e aprendizagem

Source: Revista Ensino de Geografia (Recife); v. 3, n. 1 (2020): Revista Ensino de Geografia (Recife); 1-17 ; 2594-9616

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Ensino de matemática e Covid-19: práticas docentes durante o ensino remoto ; Teaching mathematics and COVID-19: teaching practices during remote teaching

Authors : Ferreira, Leonardo Alves; da Silva Cruz, Brasiliana Diniz; Alves, Aureliano de Oliveira

Subjects: educação matemática; educação tecnológica; formação de professores

Source: Em Teia | Revista de Educação Matemática e Tecnológica Iberoamericana; v. 11, n. 2 (2020) ; 2177-9309

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Ensino de História, Teoria da História, Metodologia da História: tempo de revolucionar, pensar junto, fazer diferente.

Authors : Costa, Aryana; de Andrade Lima, Marta Margarida

Subjects: História - ensino de História; Ensino de História; Formação de professores

Source: CLIO: Revista de Investigación Histórica; v. 39, n. 1 (2021): Jan-Jun. Dossiê: Política e sociedade no Brasil oitocentista: história e historiografia - Parte 2; 455-467 ; CLIO: Historical

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Academic Journal

CONSTRUÇÃO DE GIBI COMO FACILITADOR DO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM EM GEOGRAFIA

Authors : Araújo Diniz, Ana Cláudia; Ribeiro Fortes, Mircia

Subjects: Geografia; Ensino de Geografia; Formação de professores

Source: Revista Ensino de Geografia (Recife); v. 2, n. 2 (2019): Revista Ensino de Geografia (Recife); 19-28 ; 2594-9616

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Academic Journal

A IMPORTÂNCIA DAS PRÁTICAS E RECURSOS DIDÁTICO-PEDAGÓGICOS PARA O ENSINO DE GEOGRAFIA

Authors : Araújo Diniz, Ana Cláudia; Ribeiro Fortes, Mircia

Subjects: Geografia; Ensino de Geografia; Formação de professores

Source: Revista Ensino de Geografia (Recife); v. 2, n. 1 (2019): Revista Ensino de Geografia (Recife); 18-36 ; 2594-9616

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